注意力是儿童普遍存在的问题。他们在听课、做作业、看书、活动等事情上,往往不能集中注意力,也没有耐性,没有毅力,这和他们的先天以及后天的养育、饮食、睡眠、环境等有关。解决孩子的注意力问题要综合考虑。这里给家长和老师提供几个专注力差的训练方法:
1.拼图
让儿童玩拼图,从刚开始的两三块起,逐渐增加拼图的块数。拼图要选儿童熟悉的、喜欢的形象,比如小动物、卡通形象等,让他完成后有惊喜、亲切的情感收获。如果儿童入门困难,可以让他对照着完整图形进行拼搭,指点他注意图块拼接处的特点。
目标:完成拼图。
拼图游戏需要高度集中注意力,喜欢拼图的儿童,有时能达到十分入迷的程度,可在相当长的一段时间持续研究、拼搭。注意拼图的难度要逐渐加大,要让儿童有成功感,才能保持他对拼图的热情。
2.小帮手
儿童对妈妈的日常用品很关注,利用这个特点可设计一些游戏。比如,出门前,让他帮忙找你的手袋。手袋要一直放在规定的地方,待儿童熟悉后,悄悄挪动位置,但不要藏匿,让他稍加寻找就可以看见。儿童找到后,要感谢他,并引导他说出手袋应该放在何处。同样的游戏,可转换成找拖鞋、找衣服等。
目标:一心一意找到手袋
寻找物件的游戏目标明确,容易集中起注意力,让儿童耳濡目染养成井井有条的习惯,有益于儿童形成理性思维和良好的注意力。
3.找相同
一堆三种颜色的三角形积木,你拿出一块,让儿童找出同样颜色的积木;或者一堆三种形状的同色积木,你拿出一块,让儿童找出同样形状的积木。当儿童能够掌握颜色和形状概念时,可以提高难度,让他找出与你手里同样颜色和形状的积木。
目标:找出相同物件
从观察物件单一特性到两重特性需要一个过程,不要急于求成。让儿童对单一特性充分注意和掌握后,再提进一步的要求,以免儿童厌倦。