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为了消除福州自闭症小孩的任何问题行为，重要的是教授适当的替代行为，这个过程往往是漫长而乏味的，充满艰辛和挫折。但是，如果自闭儿童不学习适当的替代行为，则不太可能取得长期成功。简单地取消一个行为并不能为孩子提供一种替代破坏性行为的方法，必须向自闭儿童教授替代行为，否则，自我刺激行为将重新出现或出现其他不适当的行为，可以通过以下几种方法来矫正自我刺激行为。
1、合理安排培训时间和活动程序。
虽然自我刺激行为独立于外部环境刺激。但与孩子的训练时间和活动内容密切相关。一方面，当孩子有太多的空闲时间或太少的结构化活动计划无事可做时，就会有太多的自我刺激。为此，制定一个繁忙而有条理的活动日程表尤为重要，安排应尽量利用活动来消除自我刺激。
2. 指导孩子抵制自我刺激。
当福州自闭症小孩出现自我刺激行为时，请他用另一种行为来代替和抵制自我刺激，但要注意使用频率和使用后的行为观察以及适当的行为补充练习，以防止孩子造成新的固定行为或麻烦。
3.自我刺激很可能有其他效果，所以其他的技能也要教。为了减少孩子的自我刺激，我们还应该教自闭儿童如何应对挫折，更少的挫折感，更少的自我刺激行为。学习沟通技巧也可以有效防止自我刺激的行为。
福州自闭症小孩的自我刺激行为不是一天形成的，也不会在短时间内消失。我们要耐心、逐步地减少儿童的自我刺激行为。
